Las competencias digitales son aquellas habilidades y conocimientos transversales que nos permiten usar las tecnologías de forma «segura, crítica y responsable», como señala la Comisión Europea. Se trata de una herramienta imprescindible en la sociedad actual y que aplica a todos los aspectos de nuestra vida, incluido el trabajo, y por ese motivo forma parte de las estrategias de todos los países de la Unión Europea para los próximos años.
Según los últimos datos de Eurostat, el 64% de la población española de 16 a 74 años tiene competencias digitales, ya sean básicas o avanzadas, una cifra que está diez puntos porcentuales por encima de la media europea y que nos acerca al objetivo de la Comisión Europea para 2030: que el 80% de los adultos de la Unión Europea tenga, como mínimo, capacidades digitales básicas.
Hay más datos para el optimismo. En España, casi cuatro de cada diez personas (38%) cuentan con habilidades digitales avanzadas, un porcentaje superior a la media de la UE (26%). Si tenemos en cuenta el nivel de conocimiento más avanzado establecido por Eurostat para evaluar las competencias digitales de los europeos, nuestro país ocupa la séptima posición, por detrás de Países Bajos (52%), Finlandia (48%) o Islandia (45%), entre otros.
El papel de la digitalización es cada vez más determinante, y con motivo de la celebración del Año Europeo de las Competencias, tenemos por delante una gran oportunidad para capacitar en competencias digitales a todos los ciudadanos y mejorar la competitividad empresarial. El desarrollo de las competencias digitales está directamente relacionado con la empleabilidad, y es que otro de los objetivos de la UE fijados en su Brújula digital 2030: el enfoque de Europa para el decenio digital es que, ese año, haya 20 millones de especialistas digitales empleados.
Tal y como refleja el informe InfoJobs-Esade sobre el Estado del Mercado Laboral en España 2022, la transformación digital de las empresas está provocando que la demanda de los profesionales del sector IT —y, en consecuencia, de las habilidades digitales en general— haya ido ampliándose a sectores que no son exclusivamente el de la informática y las telecomunicaciones. Un hecho que, a su vez, ha provocado que las profesiones IT den el salto a otros ámbitos. Concretamente, esta creciente demanda de profesionales TIC está ampliando la brecha existente entre puestos vacantes y candidatos. La patronal DigitalES —que reúne a las principales empresas del sector de la tecnología e innovación digital en España— calculaba, a mediados de 2022, que había 120.400 vacantes sin cubrir en el sector. Pese a ello, el Índice de la Economía y la Sociedad Digitales (DESI) 2022, mecanismo para evaluar las competencias digitales en los países de la UE, destaca que España supera la media de la UE en los indicadores de competencias digitales y de creación de contenidos, al menos en nivel básico. Dicha situación nos posiciona en el puesto 10 del ranking de los países de la UE.
Por otra parte, muchos trabajadores (empleados y desempleados) van a tener que reinventarse para adaptarse a los requerimientos de un mercado laboral cambiante como el actual y a los nuevos perfiles digitales. Invertir en formación, mediante programas de reskilling y upskilling, es clave para que los profesionales adquieran conocimientos y desarrollen las competencias y capacidades adecuadas. Y para responder a las demandas de las empresas también hay que apostar por una Formación Profesional enfocada al empleo. Según datos del Ministerio de Educación, este curso ha contado con 1.092.317 estudiantes matriculados en FP, un 5,6% más que el año anterior, que supone una cifra récord para este nivel formativo tan demandado por el mercado laboral y de gran proyección
Además de las posibilidades que la digitalización ofrece para el empleo, no podemos obviar riesgos, como que las tecnologías excluyan a ciertos colectivos, por lo que es imprescindible llevar a cabo pactos público-privados que reduzcan la brecha digital ya sea por edad, género u otros factores, y eviten las desigualdades. Iniciativas como el Año Europeo de las Competencias 2023 pueden ayudar a conseguirlo.